• DiagnÒSTIC DE TDAH

    Trastorn per dèficit d'atenció/hiperactivitat

    broken image
  • El trastorn per dèficit d'atenció / hiperactivitat, conegut com a TDAH, és un diagnòstic a realitzar en l'etapa escolar primària i inclús al final de l'etapa infantil en alguns casos, per que ens donarà molta informació sobre les dificultats del nen o la nena en la seva adaptació a les demandes escolars i de l'entorn familiar i social.

     

    És important fer una bona avaluació diagnòstica si el nen o la nena presenta diverses de les següents dificultats: 

    • Perd sovint objectes necessaris per fer les seves tasques (estoig, llàpis, llibres, etc.).

    • Li costa seguir instruccions, o bé deixa les tasques sense acabar.

    • Des de l'escola ens parlen de les dificultats del nen o la nena per estar atent a les activitats que es plantegen.

    • Mostra poc interès en aquelles tasques que requereixen un esforç mental sostingut.

    • Es mostra juganer/a en situacions inadequades.

    • S'aixeca, corre o salta en situacions inadequades.

    • Parla excessivament, interromp les converses, li costa esperar el seu torn.

    Alguns nens presenten dificultats sobre tot en la capacitat de mantenir l'atenció, i d'altres en la hiperactivitat. Segons el pes que tingui cadascuna d'aquestes dificultats sobre les altres, parlarem d'un trastorn per dèficit d'atenció/hiperactivitat combinat, o bé amb presentació predominant amb falta d'atenció o hiperactiva/impulsiva.

  • Procés de diagnòstic

    1

    1ª visita

    Entrevista amb els pares per recollir informació rellevant.

    2

    Estudi

    Observacions i recollida de dades (tests de conducta, atenció, intel·ligència, llenguatge, altes capacitats, autisme...)

    3

    Informe diagnòstic

    Informe complet de les dades recollides, resultats, diagnòstic, recomanacions terapèutiques i d'adaptació escolar.

  • DEMANAR VISITA

    Escriu-nos per concertar una visita amb el servei de diagnòstics

    Carrer Gabriel i Galán 17
    645 011 487